吳 俊賢 1983生於台灣高雄,藝名吳極,目前創作並定居於台灣苗栗大湖,畢業於高雄國際商工建築科,池坊花藝協二教授、 中華花藝講師資格。作品多為 "銅”鏽蝕氧化繪畫性藝術型態。創作以個人探討生命意義與社會現象感受出發,選擇貼近敘述生命並適合傳達永恆與暫有的創作媒介,透過發揮媒介的全息功能和進行時態不拘形式詮釋一個繪畫性的可能,透過圖像表達平行宇宙,重生循環概念,共構人類存在的價值意義。
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2013年9月27日星期五
2013年9月26日星期四
2013年9月24日星期二
全球化已經是現在未來式,自己認為要有新的美學/技術/ 媒材,要有新的東方思維,相信我光要用新的媒材只是要很單純的繪畫 ,就有非常多問題要克服的,我們不是在玩材料,是要將觀念進來, 然後使用印證,不是材料的問題,是為何要用的問題,然後是思維, 新即是舊,自己認為未來是預見的,要用[舊]來預告[新],舉個 例子簡單來說,為何現在年輕人很文青,很復古,媽媽阿嬤的衣服拿 來搭配,這件事吳極在10年前就做了,是因為舊沒看過沒經歷過就 是新,所以新舊/ 舊新是離不開的,在新的時代用舊來創新才是思維,才有思想,在加上 全球化,是東西南北的事情,但絕對離不開血液的問題,自己覺得[ 預見]是藝術好玩之處,為何有些思想在幾十年後才發現當時的新潮 ,而經典不敗,會不會發現有些作品拿到未來看就會過時呢,是因為 時代性的感染性太重,簡單來說受到當時的影響太多了. 吳極
2013年9月15日星期日
2013年9月12日星期四
2013年9月9日星期一
昨天一個朋友來工作室,他是一位高中老師,他問吳極,他的學生都 不知道未來該如何走,怎麼才能讓他們知道呢?吳極認為我們的教育 很有問題,不用怪學校如何,那都是大家養成這樣的,最重要的還是 家庭教育,我們從小都不讓小孩學著獨立思考,當然長大還是依賴/ 叛逆/徬徨,小孩的一切都是學大人的.
大人的智慧和心胸寬廣,帶孩子看的多當然路就廣,以身作則用對話 的方式,觀察特性當然前提這個特性不是已經先被雕琢過特性,以我 們創作的道理,順性省力又發揮效力,相信和信任小孩給正確的價值 觀,既然他(小孩)是個麻煩,那又何必要一輩子帶著他,如果他( 小孩)是顆種子,也需要空間發展,水澆太多,撒太多肥也不行.
讓他們了解教育求學的意義,除了成績到底還教了什麼,暑假就暑假 出什麼作業,讓他們去旅行打開視野才是最重要的,老實說花了那麼 長時間求學在學校教的學的真正能應用在社會的有多少,就算成了高 知識份子沒有那份心,也只是犬儒和自私的人而已,沒有比較好吧.
很多家庭和孩子都沒得選擇,有得選擇的朋友要感恩,不是我們比較 幸運就驕傲,是因為你的幸運是有使命的.能悟道不容易,以創作的 角度和諧共融是很不容易的. 吳極
大人的智慧和心胸寬廣,帶孩子看的多當然路就廣,以身作則用對話
讓他們了解教育求學的意義,除了成績到底還教了什麼,暑假就暑假
很多家庭和孩子都沒得選擇,有得選擇的朋友要感恩,不是我們比較
2013年9月8日星期日
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