昨晚跟一位媽媽聊天,他的孩子有一位是自閉症,而夫妻面對這樣的孩子卻有天差地別的價值觀,母親選擇面對,接受這樣的孩子,辭去優渥的工作陪伴他,教育他2到6歲的黃金時期,而父親認為丟臉,不用花太多心思在他身上,認為以後他也不會孝順我們.他們還有一位大女兒,喜歡畫畫想學素描,而父親則會說要補數學,英文,我可以出錢,但要畫畫是不可能出錢的.

這樣的對話是不是大家都很熟悉呢,這位父親忘記了他也是這樣被教育過來的,我問那位母親,他是不是和他父親關係很不好,她說是的,其實這就是惡的循環,你的優秀是否就會孝順呢?而只要一方改變或是感受到一絲絲感恩,局面才會不同,人活著最大的動力就是信心,相信,信念,吳極選擇活在創作裡也是因為如此,有些人只能活在某些世界裡,因為世界本身不接受這樣的世界,而一個健全的孩子,信心是從小就培養的,而相對的就可能可以活在任何世界裡,優秀的人你有看到嗎,你的優秀是承載了多少人的可能.

我們的教育體制有很大的缺失,是要父母親來補足的,不是全盤接受,不是每個孩子都是100分,他的100分是和父母親一起完成的,當你相信這點,而他就不是分數的問題了,自己看陶,一定是先看底足,先看土不是先看釉,這是本質的問題.當一堆不能感同身受的人(優秀),去掌權,去教育,可想而知是怎樣的社會,我們要相信遇到的每一個人,都是來成就自己的,尤其是像親子這樣的親密的關係,這就是為什麼在傳統社會裡,母親總是在學習,再成長與願意改變,思考是智慧的種子,行動是驗證的過程,感恩是放下的結果. 吳極